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Reference
Langer G, Meerpohl JJ, Perleth M, et al. GRADE-Leitlinien: 2. Formulierung der Fragestellung und Entscheidung über wichtige Endpunkte. Z Evid Fortbild Qual Gesundhwes 2012; 106(5):369–76. DOI: 10.1016/j.zefq.2012.05.018. http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/22818161